 |
| Mầm non Nghĩa Đô là trường công lập tại phường Nghĩa Đô, Hà Nội. Trong đó, phân hiệu 1 trên đường Võ Chí Công mới khánh thành, đi vào hoạt động từ năm học 2026-2027. Công trình nằm giữa khu dân cư đông đúc, quy mô bốn tầng nổi và một tầng hầm, có tổng mức đầu tư hơn 160 tỷ đồng. |
 |
| Trong khuôn viên hơn 5.300 m2, trường có kiến trúc elip mềm mại, bao quanh sân vườn hình tam giác, lấy cảm hứng từ giọt sương ban mai. Theo đại diện đơn vị thiết kế Sunjin Việt Nam, kiến trúc này giúp tối ưu đối lưu gió tự nhiên, đưa không khí mát luồn qua khe hở giữa các khối vào tận trung tâm sân chơi. |
 |
| Khác với kiến trúc khối hộp truyền thống, các dãy hành lang uốn cong giúp mở rộng tầm nhìn theo từng bước di chuyển. Từ đó, trẻ nhỏ học cách định hướng, cảm nhận cơ thể bằng cách men theo bức tường và nhận ra độ cong, thay vì phải xem biển chỉ dẫn. |
 |
| Bao bọc lấy các hành lang là một hệ lam đa sắc chắn bức xạ mặt trời, giúp tối ưu ánh sáng tự nhiên mà không phát sinh tải nhiệt. Đồng thời, hệ lam cũng giúp giảm tiếng ồn từ các con ngõ xung quanh. Theo chuyển động của ánh nắng trong ngày, bóng của hệ lam chiếu xuống mặt sàn với độ dài thay đổi, giúp trẻ nhận biết sự thay đổi thời gian qua thị giác. |
 |
| Cô Chu Thị Lan Anh, Hiệu phó phụ trách phân hiệu 1, cho biết trước sáp nhập, phân hiệu 1 vốn là cơ sở 3 của trường Mầm non Nghĩa Đô, diện tích nhỏ hẹp nên không có sân vườn cho trẻ vui chơi. Hiện tại, trường sở hữu khuôn viên rộng rãi với sân chơi rợp bóng cây, hệ thống sảnh và hành lang thoáng đãng. “Đây là nơi lý tưởng để tổ chức các hoạt động giáo dục thể chất, khám phá thiên nhiên, giao lưu giữa các lớp và tổ chức lễ hội…, giúp trẻ phát triển toàn diện cả thể chất lẫn kỹ năng xã hội”, cô Lan Anh chia sẻ. |
    |
Toàn bộ phần mái công trình cũng được phủ xanh và quy hoạch thành không gian học tập, vui chơi của trẻ. Các ô trải nghiệm như cát, sỏi giúp trẻ phát triển đa giác quan, như cảm nhận độ lún và xúc giác qua từng bước chân. Bên cạnh đó, trường còn bố trí các không gian trồng cây trên sân thượng, tạo điều kiện cho trẻ tự tay chăm sóc và quan sát sự phát triển của thực vật. |
 |
| Thay cho những bài học trong lớp với tranh mẫu và hình in sẵn, cô Đỗ Lan Phương, giáo viên lớp mẫu giáo lớn A6, tận dụng không gian ngoài trời để đổi mới bài giảng. Trẻ được ra sân, lên tầng thượng thu gom lá khô, hoa rơi hay cành cây để tạo nên những bức tranh sinh động. “Các con được tham gia nhiều trò chơi vận động, hòa mình vào thiên nhiên, thỏa sức chơi với cát, sỏi để kích thích các giác quan”, cô Phương cho hay. |
 |
| Trường có quy mô 20 phòng học, đáp ứng nhu cầu học tập cho khoảng 600 học sinh. Năm học đầu tiên, nhà trường đón 180 trẻ, chia làm 8 lớp, sĩ số trung bình 20-25 trẻ/lớp. 36 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia công tác giảng dạy, chăm sóc. |
 |
| Các phòng học có diện tích trung bình 113 m2, gồm một gian chính để giáo viên và trẻ học tập, sinh hoạt chung, hai nhà vệ sinh và một phòng kho đựng đồ. Bên trong mỗi lớp đều có tivi thông minh, màn hình LED tương tác, cùng đồ dùng, đồ chơi để giáo viên tổ chức hoạt động cho trẻ. Kiến trúc elip tiếp tục tạo nên không gian mở linh hoạt, giúp giáo viên dễ dàng áp dụng đa dạng phương pháp giảng dạy. |
    |
Đa số lớp được chia thành các khu hoạt động, như khu ca hát, học toán, đọc sách, kể chuyện, khám phá, xây dựng, sáng tạo… Từ đó, trẻ được tự do thao tác, nghiên cứu, trải nghiệm học qua chơi theo mô hình STEAM và các dự án học tập mở. |
 |
| Ngoài các lớp học truyền thống, thời gian tới, trường tiếp tục khai thác, vận hành các phòng học nghệ thuật, phòng thể chất, thư viện, phòng tin học và phòng học STEAM. “Nhà trường cũng có kế hoạch bố trí phòng can thiệp riêng dành cho những học sinh có sự phát triển đặc biệt hoặc trẻ tự kỷ”, cô Lan Anh chia sẻ. |
 |
| Khu vực bếp nằm ở tầng 4, với hệ thống bếp hiện đại, quy chuẩn vệ sinh nghiêm ngặt. Khoảng 10h mỗi ngày, nhân viên bếp sẽ chia đồ ăn vào các nồi inox, đưa lên xe đẩy và chuyển đến các tầng bằng thang máy. |
 |
| Bữa trưa của trẻ diễn ra lúc 10h30-11h30. Thực đơn được thiết kế linh hoạt và thay đổi liên tục, không lặp lại trong suốt một tháng nhằm kích thích vị giác, giúp trẻ ăn ngon miệng và không bị nhàm chán, đồng thời bảo đảm dinh dưỡng. Đến khoảng 14h15, trẻ sẽ ăn bữa phụ với sữa tươi, cháo, phở, bánh.... Tiền ăn một ngày là 35.000 đồng cho cả hai bữa. |
    |
Trước giờ ăn, học sinh được hướng dẫn vệ sinh cá nhân, rửa tay và lau mặt sạch sẽ. Thông thường, khẩu phần ăn sẽ được chia vào bát tô. Tuy nhiên, với những lớp mẫu giáo lớn, các em sẽ có những buổi ăn cơm trong khay để làm quen và rèn kỹ năng trước khi vào lớp 1. |
 |
| Theo cô Lan Anh, việc vận hành một ngôi trường mới, được quan tâm đầu tư nhiều thiết bị khá áp lực. Ban giám hiệu đứng trước bài toán làm thế nào khai thác hiệu quả công năng của hệ thống. Bên cạnh đó, việc duy trì cảnh quan và không gian xanh cũng gặp một số khó khăn khi nguồn kinh phí thường xuyên còn hạn chế. Nhà trường đã chủ động thực hiện xã hội hóa, tiếp nhận cây xanh, biển trang trí do các mạnh thường quân, phụ huynh hỗ trợ trên tinh thần tự nguyện. Năm học này, mục tiêu trọng tâm của phân hiệu là phát huy tối đa hiệu quả cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng trường học hạnh phúc, an toàn và tăng cường gắn kết với gia đình, cộng đồng. |
Thị trường lao động thay đổi chóng mặt, để tồn tại, con người cần học tập suốt đời. Trong bối cảnh đó, tạp chí Tri Thức - Znews giới thiệu tới độc giả cuốn Học tập suốt đời của tác giả Michelle R.Weise.
Tác phẩm cung cấp cho độc giả những đánh giá về thị trường lao động tương lai, những giải pháp cho nhu cầu vừa học vừa làm đang ngày một tăng, cùng với đó là đưa ra những cách kết nối để quá trình chuyển đổi “học-làm” diễn ra thuận lợi hơn. Từ đó, tác giả nêu lên vai trò của việc học tập suốt đời.
