 |
| Thí sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Ảnh minh họa: Đinh Hà. |
Tính đến chiều 11/8, khoảng 220 trường đại học đã công bố điểm chuẩn năm 2026. Xét theo điểm thi tốt nghiệp THPT, nhiều ngành lấy điểm chuẩn vượt ngưỡng 28,5 điểm. Nếu không có điểm cộng, thí sinh đạt trung bình 9,5 điểm/môn vẫn không trúng tuyển.
Ví dụ, ở Đại học Bách khoa Hà Nội, chương trình tiên tiến Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo (IT-E10) tiếp tục có mức điểm chuẩn cao nhất năm nay với 29,54 điểm, trung bình cần hơn 9,8 điểm/môn.
8 chương trình khác của trường cũng lấy điểm chuẩn trên 28,5 như Khoa học máy tính (29,27 điểm), An toàn không gian số chương trình tiên tiến (29,01 điểm), Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hoá (EE2) với 28,98 điểm; Kỹ thuật Vi điện tử và Công nghệ nano (28,64 điểm)...
Trường Đại học Ngoại thương cũng có 7 chương trình đào tạo lấy điểm chuẩn từ 28,5 trở lên, xét theo tổ hợp gốc A00 (Toán, Lý, Hóa). Các tổ hợp còn lại điểm chuẩn thấp hơn 1 điểm.
Thực tế, ngành Trí tuệ nhân tạo của trường Đại học Công nghệ Thông tin (Đại học Quốc gia TP.HCM) cũng lấy điểm chuẩn 100/100, tương đương 30 điểm khi quy đổi về thang điểm 30. Tuy nhiên, trường xét tuyển tổng hợp nhiều tiêu chí (như điểm thi tốt nghiệp, điểm đánh giá năng lực và điểm học bạ THPT) nên khó để so sánh trực tiếp.
Tương tự với trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM) có ngành Khoa học máy tính chương trình tiên tiến lấy 97,73/100 điểm, tương đương 29,32/30 điểm.
Danh sách các ngành lấy điểm chuẩn từ 28,5 điểm (xét theo điểm thi tốt nghiệp THPT) cụ thể như sau:
| STT | Trường | Ngành/chương trình/đối tượng | Điểm chuẩn |
| 1 | Đại học Bách khoa Hà Nội | Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo (CT tiên tiến) | 29,54 điểm |
| 2 | Khoa học máy tính | 29,27 điểm | |
| 3 | An toàn không gian số (CT tiên tiến) | 29,01 điểm | |
| 4 | Kỹ thuật máy tính | 28,91 điểm | |
| 5 | Công nghệ thông tin (Global ICT) | 28,75 điểm | |
| 6 | Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hoá (EE2) | 28,98 điểm | |
| 7 | Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hóa (CT tiên tiến) | 28,75 điểm | |
| 8 | Kỹ thuật Vi điện tử và Công nghệ nano | 28,64 điểm | |
| 9 | Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông | 28,57 điểm | |
| 10 | Trường Đại học Ngoại thương (xét theo tổ hợp gốc A00) | Kinh tế đối ngoại (CT tiên tiến) | 29,7 điểm |
| 11 | Kinh doanh quốc tế và Phân tích dữ liệu kinh doanh (i-Hons) | 29,5 điểm | |
| 12 | Kinh tế đối ngoại (CT chất lượng cao, CT tiêu chuẩn) | 28,75 điểm | |
| 13 | Logistics toàn cầu và đổi mới chuỗi cung ứng (CT ĐHNNQT) | 28,7 điểm | |
| 14 | Kinh doanh quốc tế (CT chất lượng cao, CT tiêu chuẩn) | 28,75 điểm | |
| 15 | Tài chính - Ngân hàng (CT tiêu chuẩn) | 28,7 điểm | |
| Logistics toàn cầu và đổi mới chuỗi cung ứng (CT ĐHNNQT), phân hiệu TP.HCM | 28,5 điểm | ||
| 16 | Học viện Quân Y | Y khoa (thí sinh nữ miền Nam) | 29,76 điểm |
| 17 | Y khoa (thí sinh nữ miền Bắc) | 29,6 điểm | |
| 18 | Trường Đại học Y Hà Nội | Y khoa | 28,5 điểm |
| 19 | Đại học Kinh tế quốc dân | Kiểm toán | 28,84 điểm |
| 20 | Thương mại điện tử | 28,62 điểm | |
| 21 | Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng | 28,53 điểm | |
| 22 | Kinh doanh quốc tế | 28,5 điểm | |
| 23 | Học viện Khoa học quân sự | Ngôn ngữ Anh (thí sinh nữ) | 29,76 điểm |
| 24 | Học viện Kỹ thuật quân sự | Thí sinh nữ miền Nam | 29,03 điểm |
| 25 | Thí sinh nữ miền Bắc | 28,65 điểm | |
| 26 | Trường Đại học Kiên Giang | Sư phạm Toán học | 28,55 điểm |
| 27 | Trường Đại học Sài Gòn (Tổ hợp gốc A00) | Sư phạm Toán học | 28,89 điểm |
Năm nay, hơn 1,2 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT. Trong đó, gần 875.000 thí sinh đăng ký xét tuyển đại học với tổng hơn 7,18 triệu. Trung bình một em đăng ký hơn 8 nguyện vọng.
Sau khi biết kết quả, thí sinh xác nhận nhập học trực tuyến trên hệ thống của Bộ GD&ĐT trước 17h ngày 21/8 và làm các thủ tục khác theo lịch của từng trường.
Thị trường lao động thay đổi chóng mặt, để tồn tại, con người cần học tập suốt đời. Trong bối cảnh đó, tạp chí Tri Thức - Znews giới thiệu tới độc giả cuốn Học tập suốt đời của tác giả Michelle R.Weise.
Tác phẩm cung cấp cho độc giả những đánh giá về thị trường lao động tương lai, những giải pháp cho nhu cầu vừa học vừa làm đang ngày một tăng, cùng với đó là đưa ra những cách kết nối để quá trình chuyển đổi “học-làm” diễn ra thuận lợi hơn. Từ đó, tác giả nêu lên vai trò của việc học tập suốt đời.
